ESCUCHAR, DIALOGAR, CUIDAR.

Acompañar el crecimiento de niñas y niños implica crear espacios de diálogo, confianza y aprendizaje que les den herramientas para conocer su cuerpo y las formas de cuidarlo, así como la importancia de conocer los alimentos que los ayudan a crecer sanos y saludables. A través de la literatura también podemos generar ámbitos de reflexión y debate.

Cuento ¿Qué vas a llevar? de Pablo Bernasconi

Sugerencias para reflexionar, en familia, acerca del cuento de Pablo Bernasconi.

•  ¿A dónde va el personaje de este cuento? 

• ¿Qué cosas tiene que llevar para su largo viaje? 

• ¿Por qué todos los animales del bosque llevan algún alimento? 

• ¿Vos qué llevarías? ¿Por qué? 

• ¿Cuál de todos los alimentos que llevan los animales te gusta más? 

• ¿Creés que algunos son más importantes que otros? 

• ¿Todos son saludables? 

• ¿Por qué el gallo necesitaba llevar tantas cosas para comer y beber? 

• ¿Pensás que todo eso lo ayudaría en el camino?  

• ¿Por qué pensás que el gallo estaba cansado aunque corrió muy poca distancia? 

• ¿Qué alimentos le recomendarías que lleve al viaje? 

• ¿Viste alguna publicidad de comida o bebida en el último tiempo? ¿Qué producto se promocionaba? ¿Era saludable? 

Propuesta de la semana: 

Armar tarjetas creadas por los niños/as usando la técnica del collage y ,que se puedan pegar con imanes en la heladera.  En ellas podemos plasmar los “cambios positivos con referencia a hábitos saludables”(comer frutas y verduras a diario, beber 8 vasos de agua, hacer 1 hora de ejercicio, comer en familia, colaborar con las tareas del hogar, etc) que fuimos adquiriendo como familia. 

Usaremos distintos materiales como marcadores, lápices de colores, pedacitos de tela o papel, brillantina, botones, lanas, hilos, goma de pegar y todas aquellas cosas que tengamos en casa para armar nuestras producciones.

Además les preparamos un juego de correspondencias para saber qué alimento llevaba cada personaje del cuento para su viaje en motoneta. 

https://wordwall.net/es/resource/15184160

¡ QUE LO DISFRUTEN MUCHO!

ANA Y FER

LAS PALABRAS Y SUS SONIDOS

LA PROPUESTA SERÁ JUGAR CON LAS PALABRAS, Y SUS SONIDOS HACIENDO UN RECORRIDO CON ADIVINANZAS, RIMAS, POESÍA Y CANCIÓN.

SIGAN EL LINK QUE UNA VEZ QUE INGRESEN SE ENCONTRARÁN CON TODO EL RECORRIDO DE LA PROPUESTA.

https://view.genial.ly/6082c5d317af650d7741e63d

 ¡HASTA LA PRÓXIMA!

ANA-FER

POESÍA "LUNA LANAR"

 

Silvia Schujer - Mariana Baggio

 

Con la lana tejí la luna

y fue una luna lanar,

la lana tenía un nudo

y fue en la luna un lunar.

 

Con la lana tejí la luna

y fue una luna lanar,

la lana tenía un nudo

y fue en la luna un lunar.

 

Lana lunera,

luna lanar,

luna redonda

te vi sobre el mar.

 

Lana lunera,

luna lanar,

luna redonda

te vi sobre el mar.

En el mar se mojó la luna,

y de blanco se tiñó el mar,

y el beso que vos me diste

fue un beso de luna y sal.

 

Lana lunera,

luna lanar,

luna redonda

me hiciste cantar.

 

Lana lunera,

luna lanar,

luna redonda

me hiciste cantar.

 

Con la lana tejí la luna

y fue una luna lanar,

la lana tenía un nudo

y fue en la luna un lunar.

 

Lana lunera,

luna lanar,

luna redonda

te vi sobre el mar.

 

Lana lunera,

luna lanar,

luna redonda

me hiciste cantar.

 

Esta poesía, hecha canción, fue escrita por Silvia Schujer junto a Mariana Baggio. En nuestro blog aparece la versión cantada por Leo García.

Les dejamos un video donde también podrán escuchar sus versos y, porqué no, ser recitada por algún miembro de la familia. 

 

https://youtu.be/2RNIdluTYnA

 

 FAMILIAS

LA  ENTREGA DE CANASTAS ESCOLARES NUTRITIVAS SERÁ EL 

VIERNES 30-4   DE 11 A 14 HS.

RECUERDEN QUE DEBEN  RETIRARLA  LAS FAMILIAS QUE HAYAN RECIBIDO LA NOTIFICACIÓN DE LA APROBACION DE LA BECA, ES IMPORTANTE QUE AUNQUE LOS NIÑOS/NIÑAS NO ESTÉN CONCURRIENDO A LA PRESENCIALIDAD PASEN A RETIRAR LA CANASTA.

MUCHAS GRACIAS

EQUIPO DIRECTIVO

HÁBITOS SALUDABLES COMPARTIDOS EN FAMILIA

 

HOLA CHICOS, CHICAS Y FAMILIAS DEL JII 4.

Una vez más nos reencontramos para repasar algunos de los hábitos saludables que hemos ido incorporando a lo largo de nuestros encuentros.

Tan importante es realizar ejercicio a diario, beber abundante agua, seguir una dieta equilibrada así como mantener una buena comunicación entre los miembros de la familia. Por eso, los alentamos a continuar fomentando el diálogo y la cooperación para sentirnos cada día más plenos.

Cuando hablamos de HÁBITOS SALUDABLES no solo nos referimos a alimentarnos bien. 

Hay muchas otras cosas que podemos hacer en familia y que nos ayudan a vivir mejor.

Por ejemplo:  no toda la tarea del hogar debe hacerla siempre un solo miembro de la casa: cocinar no es solo una actividad de las “mamis o de los papis”. Los hijos/as o cualquier otro miembro de la familia  también puede colaborar lavando y cortando frutas o verduras, batiendo cremas, e incluso alcanzando los utensilios  al cocinero del día.

Podemos organizarnos e ir al supermercado en familia y aprender entre todos/as a elegir los alimentos que mejores nutrientes nos aportan.

También podemos, alternadamente, poner y levantar la mesa.

Lavar los platos y volver a acomodar la vajilla en las alacenas o encargarnos de tareas del hogar como pasar la aspiradora, guardar nuestra ropa en los placares y porqué no, algún día, animarnos a hacer la cama.

Tomar por costumbre comer en familia y hacer de ese espacio un momento para contarnos lo que hicimos en el día. Por eso es muy importante que apaguemos los celulares y el televisor.

Hacer planes en familia:  para ir a jugar, o practicar un deporte que a todos nos divierta o simplemente salir a caminar juntos disfrutando de una agradable compañía.

Y, fundamentalmente, no nos olvidemos de cuidarnos unos a otros, porque de esa manera nos estaremos demostrando cuánto nos amamos.

Como propuesta, de esta semana, pensamos que estaría buenísimo que pensaran, en familia, repartirse los quehaceres de la casa, para lo cual les preparamos un horario semanal con diferentes tareas que pueden distribuirse.

Para ello, les proponemos armar un calendario como éste  que incluya los días de la semana  y pegando una foto de cada integrante de la familia, en el día asignado, podrán saber qué tareas le toca a cada uno/a y en qué día. Si se animan, otra opción es escribir el nombre de quién o quiénes lo van a hacer.  

Las tareas serán las que ustedes decidan en familia:

• lavar los platos

• poner la mesa

• hacer las compras, etc. Pueden dibujarlas o recortar figuritas de revistas.

Además, les preparamos un Memotest para que jueguen recordando, siempre, qué bueno es practicar HÁBITOS SALUDABLES.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9014574-habitos_saludables_en_familia.html

ANA Y FER

PRESENTACION DE LOS PROYECTOS PARA SALA ROJA TURNO TARDE

 BUEN DIA SALA ROJA 

Les queria presentar los proyectos que comenzamos  a transitar, vivenciar, protagonizar  y disfrutar...

 

El proyecto tiene como objetivo dos miradas: la adquisición de nociones básicas de arquitectura como espacio, forma, geometría, configuración espacial, luz, color, escalas mediante dibujos, y juegos (como única estrategia para explorar) con las que los niños/as podrán aprender y crear al mismo tiempo ; y la otra mirada es sobre la arquitectura efímera transformando y/o reutilizando materiales usados y  desperdicio. A través de la comprensión de estos conceptos el niño/a será capaz de relacionar los materiales y utilizarlos para sus propias construcciones.

Me parece importante tomar la arquitectura,  porque estimula la imaginación y ayuda al desarrollo de la creatividad y aumenta la capacidad de percibir y el deseo de investigar y explorar nuestro entorno como así también el cuidado del medio ambiente.

Y el otro proyecto que también comenzamos a transitar es " EL CUERPO A TRAVÉS DEL ARTE Y LA PALABRA"

habitar nuestro cuerpo no solo supone conocerlo de manera fisiológica, sino también” sentir la vida desde el interior,” es una invitación a tomar conciencia de nuestras emociones para poder elaborarlas. Por lo tanto, el objetivo de este proyecto es que los niños conozcan su cuerpo a través de múltiples dimensiones, el arte toma un papel central ya que es a partir de diferentes expresiones artísticas como la literatura, las artes visuales y la expresión corporal que llevaremos a los niños hacia un conocimiento de éste de manera lúdica y vivencial.

       

                                   MUCHOS ABRAZOS Y BESOS 

                                                                                     MARIANA

RIMAS, PALABRAS Y SONIDOS

LOS INVITAMOS Y LAS INVITAMOS A DESCUBRIR

¡LAS RIMAS!

AQUÍ VA EL LINK CON EL QUE COMENZARÁN EL VIAJE

lOS ELEMENTO INTERACTIVOS (NÚMEROS, FLECHAS, PARLANTE, AUDIOS Y VIDEOS) TENDRÁN QUE PRESIONARLOS CON EL MOUSE O EL DEDO SEGÚN EL DISPOSITIVO QUE TENGAN.

PARA ESCUCHAR LOS VIDEOS SILENCIEN EL PARLANTE QUE SE ENCUENTRA ABAJO A LA DERECHA Y QUE PUEDEN ENCENDER O APAGAR PARA ESCUCHAR EL SONIDO DEL VIAJE)

https://view.genial.ly/6070cd26a9a8540d2388ef28

AHORA CONTINÚEN CON EL BLOG HACIA ABAJO PARA ENCONTRAR LA OTRA PROPUESTA

JUEGO DRAMÁTICO

Y AQUÍ OTRA PROPUESTA

AL SEGUIR EL LINK SE ENCONTRARÁN CON TODO EL RECORRIDO DE LA MISMA.

https://view.genial.ly/607a62af548e590d06b3830d

                                              

                                        ¡HASTA LAS PRÓXIMAS PROPUESTAS!

                                                      ANA-FERNANDA

¡SORPRESA!

  ¡LLEGAMOS A LAS 600 PUBLICACIONES!

LES AGRADECEMOS A TODAS/OS/ES POR PARTICIPAR 

EQUIPO JII Nº4 D.E 9º

 

PROYECTOS SALA AZUL TURNO MAÑANA

 ¡Hola familias de sala azul, turno mañana! 

Tal como fue transmitido en la reunión virtual que compartimos la semana pasada ,les presento los proyectos que iniciamos en la sala:

“Nos conocemos, somos un grupo”, proyecto que tiene como objetivo construir identidad grupal, reconocerse como miembro de un grupo, relacionarse con otros/ as, respetarse, comunicarse.

Otro proyecto ,sobre el arte ,los colores primarios y sus mezclas, titulado :

“Encuentro de colores” nos acerca a las obras del artista Joan Miró y también se suma una secuencia literaria acompañada del libro de la autora argentina Silvia Shujer ( Canciones de cuna para dormir cachorros de AZ editora),

“Jugando con poesías”, donde el desarrollo del lenguaje busca su estímulo desde la sonoridad de la palabra, el ritmo y el lenguaje literario que también se hace canción. 

Seguimos jugando y aprendiendo juntos / as .

Los saludan , sus docentes :

Cari y Virgi .

 

¡POR UN CUMPLEAÑOS SALUDABLE!

 

HOLA CHICOS, CHICAS Y FAMILIAS DEL JII 4.

¿Cómo están? Esperamos que muy bien junto a sus afectos.

Para seguir aprendiendo un poco más sobre hábitos saludables, hoy, vamos a conocer qué son LOS ULTRAPROCESADOS.

 Los ultraprocesados son alimentos que vienen en paquetes o listos para comer o beber. Tienen exceso de azúcar, sal, grasas saturadas y poco o ningún nutriente esencial. No deberían formar parte de la alimentación habitual de la familia. Además, suelen ser muy costosos.

Tanto niños como adultos solemos elegir estos alimentos poco saludables para “picotear” entre horas y en ocasiones especiales, como cumpleaños o reuniones. 

Nuestra propuesta para ustedes es nada más, ni nada menos que pensar en…

¡MI PRÓXIMO CUMPLEAÑOS SALUDABLE!

¿Qué les parece si en el próximo cumpleaños que celebren en familia, reemplazan los alimentos ultraprocesados por opciones saludables? ¡Hagan un listado con las alternativas que eligieron!

• Jugos naturales: por ejemplo de naranja o limón, diluidos con un poco de agua. 

• Té frío: verter agua caliente en una jarra pequeña con 6 saquitos de té y luego diluirlo con agua fría.

• Pinchos de frutas. 

• Mini albondiguitas de carne rebozadas. 

• Tostaditas con paté casero o salsa de zanahoria: hervir la zanahoria con 1 diente de ajo, sacarle el agua, luego procesar todo y agregar un poco de aceite.. 

• Rodajas de banana bañadas en chocolate y frutos secos picados. 

• Pochoclos caseros.

ESTA MESA SE VE HERMOSA Y TODO LO QUE HAY EN ELLA ES RIQUÍSIMO Y SUPER SALUDABLE

 Por eso, les preparamos un juego donde ustedes mismos podrán armar su cumple saludable eligiendo entre todas las opciones. 

https://view.genial.ly/607631c54ac6f60d0764f10a/presentation-genially-sin-titulo

Cuando terminen de armarlo, nos encantaría que nos enviasen, al mail del jardín (dei_jic4-de9@bue.edu.ar)  una foto o un dibujo de cómo les quedó preparada esa mesa de festejo! 

¡Diviértanse mucho!

Ana y Fer

 FAMILIAS

LA  ENTREGA DE CANASTAS ESCOLARES ALIMENTICIA SERA EL VIERNES 16-4   DE 11 A 14 HS.

RECUERDEN QUE DEBEN  RETITRALA  LAS FAMILIAS QUE HAYAN RECICIDO LA NOTIFICAION DE LA APROBACION DE LA VACANTE

EXPLORAR, Y DESCUBRIR CON ARTE

HOLA FAMILIAS

EN ESTA PROPUESTA LOS Y LAS INVITAMOS A SEGUIR

DESCUBRIENDO

LAS POSIBILIDADES QUE NOS BRINDAN LAS OBRAS DE ARTE

DE EXPLORAR,

JUGAR, CONOCER, CREAR Y RECREAR.

AL SEGUIR EL LINK SE ENCONTRARÁN CON EL RECORRIDO

DE LAS

PROPUESTAS

https://view.genial.ly/60735dc7200fc60d2d9f487e

¡HASTA NUESTRO PRÓXIMO ENCUENTRO!

ANA-FER

 

QUERIDAS FAMILIAS:

Ahora que paso más de un mes de la vuelta al jardín de nuestros niños y estamos más organizados a esta nueva presencialidad,

queríamos agradecerles el acompañamiento durante 2020 y darles la bienvenida a las familias que ingresaron este año.

También queríamos contarles que el año pasado continuamos trabajando por nuestro querido jardín; se compraron artículos de librería, una impresora láser para la dirección, alfombras didácticas y todo lo necesario para transitar un año tan particular.

Los invitamos a participar en la cooperadora de la forma que cada uno pueda, ya sea a través de sus aportes o formando parte de la comisión que será renovada en la Asamblea General Ordinaria a realizarse el día 20 de abril de 2021, a las 13.15 horas.

Les recordamos que los montos de los aportes son $200 mensuales o $1800 anuales.

¡Esperamos contar con ustedes!

                                       Asociación cooperadora

LAS LEGUMBRES.

 HOLA CHICAS, CHICOS Y FAMILIAS DEL  JII 4.

Hoy queríamos presentarles a unas nuevas amigas: “las legumbres”

¡Mucho gusto Chicos y chicas del jardín! ¿Cómo están?

 

Somos las legumbres🤝

Las legumbres formamos parte del mismo grupo de alimentos junto con los cereales, la papa, los panes y pastas 🍝🥖.

Las legumbres incluímos a las lentejas, garbanzos, arvejas secas, habas y porotos. En nuestro país su consumo es muy bajo, y esto se debe principalmente a la falta de costumbre, el desconocimiento de cómo prepararlas y qué opciones hay para consumirlas. ¡Sin embargo las legumbres traemos muchos beneficios, no sólo nutricionales!

¿Cuáles son los beneficios que obtendrían al consumirnos🤔?

Al igual que los cereales, la papa, el pan y las pastas, aportamos energía al organismo⚡, sin la cual no podrían desarrollar plenamente vuestras actividades diarias. Las legumbres, también, aportamos vitaminas, fibra, minerales, como el hierro, y proteínas.

👉 Por eso,  las legumbres somos muy saludables, y además de económicas, rendidoras, versátiles… ¡y muy ricas!

Entonces ¿Qué les parece si se suman a nuestra propuesta de germinarnos en casa? 

Aquí les acercamos un video de cómo podrían obtener germinados de legumbres que son exquisitos para comer en sandwichs, ensaladas e incluso en rolls y  arepas.

https://youtu.be/9A_Xs-mH9CU

¡A comer rico y saludable!

Ana y Fer