Este blog está destinado a compartir material pedagógico que nos permita mantener un puente de comunicación con toda la comunidad educativa del JII Nº4. Este sitio es un ámbito educativo digital. Lo que aquí se comparte es para fines exclusivamente educativos y sus materiales no son aptos para su divulgación
¿Hay juegos que sean de nenes solamente? ¿ Y de nenas?
Los invitamos a ver el siguiente video para que nos ayude a responder alguna de estas preguntas
Así como se reciclan los objetos y las cosas materiales, las ideas y los pensamientos que son cosas que no podemos ni ver ni tocar también pueden reciclarse; es decir que podemos pensar y sentir algo ahora, pero nuestras ideas y preferencias pueden ir cambiando.
¿Se animan a compartirnos lo que piensan ustedes?
Esperamos sus respuestas que pueden ser en dibujo, en audio, en video... ¡lo que quieran!
Los y las queremos mucho
Ana - Cari - Maru - Virgi
jueves, 29 de octubre de 2020
"Conociendo y cuidando nuestro cuerpo"
Hoy nos toca hablar de las cosas que hay que tener en cuenta para mantenernos sanos:
Descansar 8 horas como mínimo, pues mientras descansamos nuestro cuerpo cura todo lo que tenemos lastimado y nuestra cabeza fija todo lo aprendido durante el día. Alimentarnos no es lo mismo que comer: podemos comer un menú de papas fritas, hamburguesa y gaseosa y no nos estamos alimentando. Alimentarse es incorporar en nuestro cuerpo nutrientes que encontramos en frutas, verduras, carnes, lácteos. Movernos, cuando nos movemos, estamos haciendo que nuestro cuerpo funcione mejor y respire mejor. Teniendo todo esto en cuenta, vamos a sentirnos mejor y vamos a poder jugar mucho más. A moverse con el video de equilibrio que les dejé.
No se olviden que pueden enviarme sus fotos o videos, me encantaría verlos en acción.
Seguimos trabajando sobre la perspectiva de género para
continuar mirando el modo en el que se constituyen las relaciones entre las
personas y distinguir acciones que manifiesten cuestiones de poder para evitar
que los derechos de todos y todas sean vulnerados.
Expresar la igualdad de género, no implica que todas las
personas cuenten con las mismas posibilidades. Decir que el rosa no es un color
exclusivo de las niñas, o que los juguetes no tienen sexo, no implica
necesariamente que las diferencias no se traduzcan en desigualdades. Si no conmovemos los sustratos que están por debajo de
estas expresiones, solo será un cambio de ropaje.
Es por esto, que proponemos comenzar por interrogar estos
supuestos de manera más profunda, rastrear de qué otras maneras se manifiesta
cotidianamente la desigualdad de género, el encorsetamiento de los estereotipos
y sus efectos.
Los invitamos a disfrutar del cuento:
"HECTOR, EL HOMBRE EXTRAORDINARIAMENTE FUERTE" de Magalí Le Huche
¿Reflexionamos juntos?
¿Dónde vive Héctor? ¿Cómo es? ¿Qué le gusta hacer? ¿Por
qué se esconde Héctor para tejer? ¿Los varones no pueden hacerlo?
¿Escucharon otras cosas o actividades que se dice que no
pueden hacer los varones o que no pueden hacer las mujeres? ¿Les parece bien
que solo por ser mujer o por ser varón no podamos hacer esas actividades?
¿Qué le dirían o qué consejos le darían a Héctor si se lo
encontraran? ¿Y a un amigo o amiga que no se anima a hacer algo que le gusta
porque su familia o amigos le dicen que no lo puede hacer porque es nena o
porque es nene?
Les proponemos comentar sus opiniones aquí o enviar sus
aportes al mail del jardín.
LA IDEA ES ENTONCES OBSERVAR LAS OBRAS DE ARTISTAS PLASTICOS Y RECONOCER DIFERENTES SITUACIONES, Y VIVENCIAS DE LA COTIDIANEIDAD EN LAS QUE SE PONEN EN JUEGO CONSTANTEMENTE ESTOS SUPUESTOS Y RESIGNIFICARLAS A TRAVÉS DEL COLLAGE.
ES DECIR LO QUE SE OBSERVA EN LAS IMÁGENES ¿TIENE ALGÚN PARECIDO CON LA REALIDAD ACTUAL? ¿QUÉ LES PARECE? ¿HUBO CAMBIOS? ¿EN QUE? ¿CUALES FUERON? O ¿CUÁLES DEBERÍAN SER ESOS CAMBIOS SI AÚN NO SE PRODUJERON? Y ¿PORQUE?
ENTONCES LA PROPUESTA SERÁ ELEGIR UNA O DOS OBRAS.
HACER UNA COPIA EN PAPEL DE LA O LAS PINTURAS QUE HAYAN ELEGIDO Y RECORTAR IMÁGENES O DIBUJOS (DE PERSONAS, CARAS, OBJETOS, VESTIMENTAS ETC) QUE CONSIDEREN NECESARIAS PARA HACER LAS MODIFICACIONES (EN LAS ESCENAS) Y RESIGNIFICAR LA OBRA A TRAVÉS DEL COLLAGE.
RECORTAR OBJETOS, PERSONAS DE REVISTAS Y AGREGARLOS A LA OBRA MODIFICANDO ESCENAS.
EJEMPLOS DE COLLAGE.
OBRA ORIGINAL
COLLAGE CON CAMBIOS
ES DECIR CREAR CON LA OBRA ELEGIDA UNA NUEVA IMAGEN CONTANDO A TRAVÉS DE ELLA COMO PIENSAN QUE TENDRÍA QUE SER LA IMAGEN HOY. LA PROPUESTA SE PUEDE HACER DE FORMA DIGITAL TAMBIÉN. LES ENVIAMOS LAS OBRAS EN ESTE LINK
EN EL MARCO DE ESTE NUEVO ENCUENTRO DE ESI, LES PROPONEMOS CONOCER DISTINTAS FORMAS DE ORGANIZACIONES FAMILIARES Y SUS DINÁMICAS.
LOGRAR VALORAR Y RESPETAR LOS MODOS DE VIDA DIFERENTES A LOS PROPIOS, NI MEJORES, NI PEORES, TAN SÓLO DIFERENTES. Y RESCATAR, QUE LO QUE NOS CONFORMA COMO TALES, ES ELAMOR, EL RESPETO Y EL CUIDADO, TANTO FÍSICO, COMO EMOCIONAL.
POR ELLO QUEREMOS COMPARTIR CON TODOS USTEDES ESTE CUENTO:
"MI FAMILIA ES DE OTRO MUNDO"
LO ESCRIBIÓ CECILIA BLANCO Y LO DIBUJÓ DANIEL LOWY.
Y VOLVEMOS A INVITARLOS A QUE REGISTREN EN EL CUADERNO DE PALABRAS IMPORTANTES, CÓMO SON SUS FAMILIAS, CUALES SON LOS NOMBRES DE CADA UNO/A DE SUS INTEGRANTES.
PUEDE SER POR MEDIO DE DIBUJOS, PALABRAS, AUDIOS, FOTOS RELATOS O COMO USTEDES DESEEN Y NOS LO ENVÍEN AL MAIL DEL JARDÍN, PARA PODER COMPARTIRLOS CON TODOS/AS LOS AMIGOS/AS DE LAS SALAS ROJA Y VERDE.
LOS/AS QUEREMOS Y LOS/AS ABRAZAMOS MUY FUERTE!!!
ALE, MARIANA, MARU Y ESTELA
ESTIMADAS
FAMILIAS:
NUEVA
ENTREGA DE
CANASTA
ESCOLAR NUTRITIVA
Se realizará este
viernes30/10/2020
de
11. 00 hs
a 12.00hs en el
JII 4 DE 9, Paraguay
4301
RECUERDEN
PARA CUIDARNOS ENTRE TODOS:
Mantener la distancia social mientras esperan.
El uso obligatorio
de tapa boca, nariz, mentón.
Concurrir con DNI,
bolsa/ carrito
En el caso de no
poder concurrir
pueden autorizar a
otra persona a retirarla
¡¡Los/as esperamos!!
lunes, 26 de octubre de 2020
LA FAMILIA ES EL PRIMER ESLABÓN EN LA FORMACIÓN DEL INDIVIDUO EN SOCIEDAD, DONDE RODEADO DE SUS SERES QUERIDOS APRENDE A EXPRESARSE, A MANIFESTAR SUS EMOCIONES, SUS GUSTOS, SUS DESEOS E INCORPORANDO VALORES, EL USO RESPONSABLE Y COMPROMETIDO DE LA LIBERTAD.
PERO, ¿TODAS LAS FAMILIAS SON IGUALES? TE PROPONEMOS VER ESTE VIDEO QUE ARMAMOS…
EXISTEN MÚLTIPLES CONFIGURACIONES FAMILIARES. POR ESTA RAZÓN, RESCATAMOS LA IMPORTANCIA DE ACERCAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EL CONOCIMIENTO DE ALGUNAS DE ELLAS. PARA QUE ADQUIERAN CONCIENCIA DE LA DIVERSIDAD, Y PUEDAN ACEPTAR LAS DIFERENCIAS.
TE PLANTEAMOS COMPARTIR, EN EL CUADERNO DE PALABRAS IMPORTANTES, UNA FOTO, UN REGISTRO GRÁFICO, COPIAR LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES DE TU FAMILIA, LO QUE GUSTES. CONTANOS COMO ESTA CONFORMADA TU FAMILIA.
¡UN FUERTE ABRAZO! ¡LOS Y LAS QUEREMOS!
SEÑOS ESTELA, MARU, MARIANA Y ALE.
viernes, 23 de octubre de 2020
¡Hola chicos y chicas! ¡Hola familias!
Continuamos jugando con la lluvia Ahora, manos a la obra!!!
Vamos a construir un palo de lluvia con elementos que tenemos en casa, es muy fácil y divertido. Para sonorizar nuestras canciones de lluvia preferidas.
¿Cómo
están? Esperamos que muy bien cuidándose entre todos y todas.
Hoy
llegamos al final de la Regla de
las 3 Rcon las que estamos seguras se habrán comprometido a ponerlas en
práctica para cuidar, cada día, un poquito más, a nuestro querido planeta
TIERRA.
La
R que nos faltaba indagar es la de RECICLAR. Una palabra que escuchamos a diario, pero que no
siempre conocemos en todo su alcance.
Se trata de rescatar lo posible de un material
que “ya no sirve para
nada” para convertirlo en algo nuevo.
Cuando
reciclamos evitamos gastos
innecesarios de energía y
disminuimos la cantidad de residuos.
El RECICLAR
es un excelente hábito que podemos llevar a cabo, desde casa, o en elclub y en
la escuela empezando a conocer cómo separar los residuos que producimosy, el
objetivo principal de hacerlo es generar la menor cantidad de basura posible.
¿QUÉ PODEMOS RECICLAR?
VIDRIO, PLÁSTICO, PAPEL, CARTÓN, METAL, en un
principio… y para ello es
importante que cada residuo generado vaya
a parar a su recipiente
correspondiente.
Aquí les
dejamos unos stickers geniales para que puedan empezar a
separar, en casa, los residuos en un recipiente diferente para cada
¿Recuerdan
que les dijimos que reciclar es rescatar de un material
algo de él para transformarlo en algo nuevo?
Bueno, les proponemos mirar este video con mucha
atención, porque se van a sorprender de todas las cosas que tenemos en casa que son totalmente recicladas y no lo
sabíamos.
Después de
ver el video, estaría buenísimo que hiciesen dibujos,
recortaran figuritas de revistas o nos enviasen fotografías de objetos
que hubieran descubierto están hechos con materiales reciclados.
Hola sala azul ¡ hoy seguimos
trabajando en el experimento de mezclas !
A partir de lo que hicieron: ¿qué observaron? Pudieron hacer algún registro con
fotos?,¿con dibujos ?,¿ relatando ?
¿Qué pasó
con el agua y el colorante?
¿Con el
agua y la tierra?
¿Y qué
pasó con el agua y el aceite?
Luego de esta experiencia podemos
notar que el agua y el aceite no se mezclan. Esto sucede por una característica
de los materiales que se llama DENSIDAD.
El aceite tiene menor densidad que el agua, pesa menos que el agua por
eso queda flotando en la superficie.
En esta oportunidad hablamos de
densidad y seguro más adelante, en unos poquitos años, será interesante saber
acerca de otra característica llamada Polaridad(los cuerpos tienen cargas
opuestas y se rechazan).
Entonces los invito a detenerse
en la observación de sólo este experimento: agua y aceite y hasta pueden agregarle
unas gotitas de colorante; utilizar la lupa o microscopio si es que
tuvieran en casa. ¿Qué ven?, ¿Me cuentan?
El próximo experimento
va a ser una obra de arte para conservar en casa. ¡No se lo pierdan! Saludos
desde casa y a todas las casas, Virgi.
