CIERRE PROYECTOS 2022

 

Música y Movimiento

Familias les compartimos  a través de este vídeo propuestas que se están realizando en el  recorrido de  nuestro proyecto 

Música y Movimiento. 

 

 LAURA - VICKY

DÍA DE LA MAESTRA Y EL MAESTRO EN EL JARDÍN

 

EQUIPO JII Nº 4 D.E 9º

RECORRIDO SOBRE LA HISTORIA EN 1810. CARTELERA DEL JARDÍN.

 "UNA MIRADA HACIA ATRÁS NOS PERMITE REVISAR NUESTRA HISTORIA  E IDENTIDAD"

"EL PUEBLO QUIERE SABER DE QUÉ SE TRATA"

PRODUCCIONES REALIZADAS POR LOS/AS/ES NIÑOS/AS/ES DE SALA ROJA.

¡SORPRESA!

  ¡LLEGAMOS A LAS 600 PUBLICACIONES!

LES AGRADECEMOS A TODAS/OS/ES POR PARTICIPAR 

EQUIPO JII Nº4 D.E 9º

 

Educación Musical: "Las Olas del Mar"

 HOLA CHICOS, CHICAS Y FAMILIAS DEL JII 4.

 

PRESENTACIÓN EDUCACIÓN MUSICAL

 

 ¡Hola chicos y chicas del jardín! 

¡Hola familias!

Quiero felicitarlos por el gran trabajo realizado este año y agradecerles de todo corazón el recibimiento y el cariño que me dieron. 
Les dejo una ruleta para que jueguen con todas las canciones que disfrutamos a lo largo del año👉 https://wordwall.net/resource/7961540

Y  una lista de preproducción de YouTube con todos los audios, para que puedan seleccionar y escuchar la canción que vaya saliendo en la ruleta
👉https://www.youtube.com/playlist?list=PL5Rc3FgKEAxpDwtb8Q-VtiBmpkXsKMPn9

¡Les dejo un abrazo enorme y a seguir disfrutando de la música!

Gabi

 ¡Hola! 

Hoy continuamos jugando con "La perdiz"

Busquen un pañuelo grande, una sabanita, alguna tela que tengan en casa para esconderse como lo hace la perdiz, cada vez que escucha los diferentes sonidos que van apareciendo. Les dejo el video para que juguemos juntos: 

💜¡Que tengan un hermoso día. Abrazo enorme!💜

Gabi

¡Hola chicos y chicas del jardín! 

¡Hola familias!

❀ Hoy jugamos con "La perdiz" ❀

 

Jugamos con tapitas de plástico cantando la canción "La perdiz" como lo muestra el video:

Al escuchar los diferentes sonidos que menciona la canción: viento, motor y pasos, escondemos las tapitas.

Comparto el audio original de esta hermosa canción de Judith Akoschky:

 https://www.youtube.com/watch?v=76GjXSiZWqc

¡Que se diviertan mucho esta semana! Cariños

Gabi

 ¡Hola chicos y chicas! ¡Hola familias!

Continuamos jugando con la lluvia  Ahora, manos a la obra!!!

Vamos a construir un palo de lluvia con elementos que tenemos en casa, es muy fácil y divertido. Para sonorizar nuestras canciones de lluvia preferidas.

Espero que lo disfruten!! Abrazo enorme

Gabi

PRODUCCIONES Y MAS.

HOLA. 

HOY COMPARTIMOS SUS PRODUCCIONES Y UNA PROPUESTA AL FINAL.

¡GRACIAS!

https://view.genial.ly/5ee2cd3b122b880da25977e8

 

12 de Octubre: Día del Respeto a la Diversidad Cultural

Argentina es un paí­s diverso, en el cual variadas expresiones culturales dialogan, se integran y se nutren unas de otras. Donde convergen una enorme multiplicidad de pertenencias, tradiciones e identidades que constituyen su sociedad y representan su principal riqueza.
Esa multiculturalidad integrada por sus pobladores originarios, con sus diversas lenguas y costumbres, y los grandes flujos migratorios que recibió el paí­s desde su creación y muy especialmente desde principios del siglo XX, configuraron un paisaje singular, determinaron su idiosincrasia plural y permitieron desarrollar un modelo de convivencia, respeto, integración e igualdad en la diversidad que hace de la Argentina un país único. 

                                                          ✾✾✾✾✾✾✾✾✾✾✾✾✾

Vicky y Gabi recuerdan este día con un huayno, danza de los pueblos originarios andinos del noroeste de Argentina, norte de Chile, Perú y Bolivia...¿Se animan a bailar con ellas?

¿Qué les parece conocer y descubrir en familia a la Wiphala?
¿Qué es la Wiphala?
Es la bandera emblema de los pueblos originarios de América quienes son parte constitutiva de nuestro ser nacional, que fue conformado por innumerables orígenes étnicos, lingüísticos y culturales. 

Así el respeto a la diversidad cultural y de las civilizaciones, contribuye a la promoción de una cultura de la paz.

¿Se animan a hacer la bandera Wipala?

 

 ¡Hola! ¿Cómo están?

Hoy vamos a jugar con esta hermosa ronda latinoamericana 

"El Aguacerito" 

Cuanto más juego, más feliz me siento

  ¡Espero que lo disfruten mucho! Abrazo enorme  

Gabi

 ¡Hola! 

Seguimos jugando con los ratoncitos 

Buscamos distintos elementos de la cocina para explorar sus sonidos y acompañar la canción "Cinco ratoncitos" como se ve en el video.

Es hora de explorar, descubrir y reír con la música

¡¡¡Que disfruten mucho, nos vemos prontito!!! 

¡Hola! 

Hoy jugamos con los “Cinco ratoncitos”

 - Cantamos la canción y jugamos con los dedos de la mano como si fueran ratoncitos (Si quieren pueden dibujar la carita de los ratoncitos en los dedos)

- Cantamos la canción y dramatizamos las acciones propuestas en el video (cocinar, comer, bailar, pasear, dormir). ¡También se pueden inventar nuevas acciones!😊

La música nos moviliza, nos da alegría y nos invita a volar con la imaginación…

¡¡¡Espero que disfruten jugando con la música esta semana!!! 

LE DAMOS LA BIENVENIDA 

A LAS NUEVAS INTEGRANTES DEL JII N4

💚GABY Y VICKY💚

 

    

                HOLA FAMILIAS

QUERÍA COMPARTIR CON USTEDES ESTE VÍDEO👇

 

LOS/AS QUIERO MUCHO 

LAURA 

         

                                     Queridos/as niños, niñas y familias del JII 4 :

Les damos nuestra más cálida bienvenida  a esta segunda etapa del año escolar .que seguiremos manteniendo con esta modalidad virtual hasta que podamos  volver a

encontrarnos nuevamente en la escuela.

Nos esperan nuevos aprendizajes  que  afrontaremos juntos/as  con el apoyo de las familias

Con el compromiso y dedicación de la primera etapa  seguiremos trabajando,  enseñando y aprendiendo desde casa apostando a la  continuidad pedagógica,

Haciendo escuela,  en tiempo de pandemia…  

                                            

                 Gracias familias por Estar/ Participar y Acompañarnos!  

                                                                                                           

                                     Equipo docente y directivo del JII 4 DE 9