El cuento de esta semana para compartir en familia es
Rosa Caramelo de Adela Turín - Nella Bosnia
Fernanda
lunes, 27 de junio de 2022
jueves, 23 de junio de 2022
ESI
Familias Compartimos las Propuestas de la Primera Jornada de Educación Sexual Integral realizadas en el Jardín
La aplicación es interactiva hay dos videos dentro del video, para verlos mientras se sucede el video tendran que presionar en el centro del video cuando aparece.
Si desean la música pueden sacarla buscando este icono abajo a la derecha. También pueden retroceder, avanzar y pausar.
Equipo JII Nº4 D.E 9º
Jornada de Educación Sexual Integral,
Hoy se realiza en el jardín la Primera Jornada de ESI, pero
¿Qué es la ESI?
La ESI es un derecho.
Es una Ley sancionada en el 2006 que establece la responsabilidad del estado de garantizar el derecho de niñas, niños y adolescentes a recibir educación sexual integral en todos los establecimientos educativos.
La escuela, promotora y garante de derechos de niños, niñas y adolescentes, instala el abordaje pedagógico de la ESI a partir de los diseños curriculares que corresponden a cada nivel y modalidad del sistema educativo, y propicia la transversalidad de los contenidos en todas las áreas.
¿Por qué es importante la ESI?
Porque es el mejor camino para construir una sociedad cada vez más justa, más igualitaria y diversa.
Lo que caracteriza la integridad de la ESI se explica a través de cinco ejes.
Ejercer nuestros derechos
Perspectiva de género.
Respetar la diversidad.
Valorar la afectividad.
Cuidar el cuerpo y la salud
La propuesta en esta nuestra primera Jornada de ESI es
Reconocer la perspectiva de género
«Géneros, estereotipos y la no discriminación»
Históricamente las sociedades han construido valores, expectativas
y roles estereotipados en torno a los varones y a las mujeres.
Los estereotipos incluyen ideas o construcciones rígidas acerca de cómo
deben ser los cuerpos, los gustos, las vestimentas y los deseos de unas y de otros, entre otras cuestiones.
Estas construcciones diferenciales no son valoradas de la misma manera,
lo que genera desigualdad.
Por ejemplo, existen diferencias en cuanto a las tareas domésticas, de
crianza y cuidado, ya que, en general, son asignadas “naturalmente” a las mujeres.
También existen diferencias respecto a la afectividad que pueden
o no poner en juego unas y otros.
En este sentido, por ejemplo, no se permite que los varones demuestren debilidad, lloren y expresen libremente sus sentimientos y emociones.
Quino visibilizó algunos de estos estereotipos (porque hay más) en Mafalda
Estos estereotipos se legitiman y se reproducen de muy diversas maneras en los diferentes ámbitos en los que circulan y se socializan los niños y las niñas, como sus casas, las escuelas, los clubes, etc.y también en sus preferencias al elegir la vestimenta y accesorios, los juguetes y colores, los entretenimientos,
y con quiénes deciden o no jugar o realizar ciertas actividades.
Además, frente a la presencia de estos estereotipos es posible que muchos niños niñas consideren que no pueden ni deben jugar, elegir y/o disfrutar de juguetes, juegos y actividades que son socialmente considerados de niñas o de niños, es decir que no toman sus elecciones en libertad sino condicionadas/os por los estereotipos de género vigentes.
En este sentido, desde la ESI, se cuestionan estos prejuicios para
propiciar un trato equitativo, igualitario y sin ningún tipo de discriminación.
Hay muchas formas de ser mujer,
hay muchas formas de ser varón.
Les proponemos así reflexionar en familia a partir de la observación de estos dos fragmentos de películas Shrek y Valiente
Y ahora qué les parece si nos cuentan.
Les gustaron los cortos ¿porque?
¿Qué estereotipos aparecen en los reclamos que le hace Fiona a Shrek? Porque Fiona piensa que las acciones de Shrek tendrían que haber sido diferentes? ¿Cuál fue la respuesta de Shrek? ¿Y qué estereotipos aparecen en la familia de Mérida?¿Y qué hizo Mérida?
Fernanda
martes, 21 de junio de 2022
Dia de la Bandera
La ocasión que hoy nos convoca es conmemorar el paso a la inmortalidad del creador de nuestra bandera nacional, el General Manuel Belgrano
Equipo JII Nº 4
jueves, 16 de junio de 2022
20 de Junio Dia de la Bandera
El 20 de junio se conmemora el Día de la Bandera en homenaje a Manuel Belgrano su creador, quién falleció ese mismo día en 1820.
La bandera nacional, hoy nos permite reconocernos como parte de
un proyecto colectivo.
La historia de su creación es conocida: en nota al Segundo Triunvirato con fecha del 27 de febrero de 1812, donde Belgrano comunica que “siendo preciso enarbolar bandera, y no teniéndola, la mandé a hacer blanca y celeste, conforme a los colores de la escarapela nacional”.
La responsable de confeccionar la bandera nacional fue Maria Catalina Echeverria con la ayuda de dos mujeres cuyos nombres se desconocen.
María Catalina Echevarría nació en Rosario, el 1º de abril de 1782. Era hija de inmigrantes vascos y la hermana de un amigo de Belgrano
Esta relación de cercanía produjo, durante una estadía del prócer en la casa de María Catalina, que le encomendara la tarea que luego la haría protagonista de nuestra historia nacional. Ella compró telas, unió los retazos celeste y blanco y agregó hilos dorados a la terminación: una tarea artesanal que demandó al menos cinco días y para la que necesitó asistencia de dos vecinas. No sólo confeccionó la primera bandera argentina, sino que asistió también a la ceremonia de jura, a orillas del Paraná y frente a las baterías de artillería Independencia y Libertad, acontecimiento muy poco frecuente para la época ya que las mujeres no participaban de esta clase de actos.
Juramento de la Bandera Argentina en las Barrancas del Río Paraná
Aquí les proponemos escuchar al historiador Gabriel Di Meglio, desde el Archivo General de la Nación, leyendo la carta que escribió
Manuel Belgrano comunicando su creación.
La bandera argentina se puede ver en escuelas, plazas, edificios públicos, actos, canchas, desfiles, trenes, aviones y barcos.
Aquí les mostramos una imagen de la Bandera en una plaza,
¿identifican de qué plaza se trata?
Se animan a indagar e identificar aquellos espacios conocidos donde pueden encontrar la Bandera. ¿Por qué la bandera se encontrará en estos espacios?¿Qué actividades se desarrollará en esos lugares, o espacios públicos
Equipo JII Nº 4 D.E 9º
miércoles, 15 de junio de 2022
Biblioteca Digital
Día del Libro
El Día del Libro se celebra en la Argentina
el 15 de junio
de cada año desde 1908.
La fecha se conmemora desde que el 15 de junio de 1908 se entregaron los premios y distinciones de un concurso literario organizado por el entonces
Consejo Nacional de Mujeres de la República Argentina.
Leer abre mundos, invita a pensar, imaginar, construir sentidos sobre lo que nos rodea, sobre los demás, y sobre nosotras y nosotros.
Así y en conmemoración de este día compartimos este libro para disfrutar en familia
Fernanda
lunes, 13 de junio de 2022
viernes, 10 de junio de 2022
Biblioteca Digital
Leer, recitar, jugar, cantar. aquí una nueva ocasión para compartir poemas, nanas y canciones a partir de fragmentos del libro:
Nidos que arrullan
Nanas, cantos y arrullos de América Latina
Selección Cintia Roberts-
Ilustraciones. Laura Varsky
Música Teresa Usandivaras Y Pablo Spiller
Voz invitada Laura Devetach
miércoles, 8 de junio de 2022
Información institucional
¡Hola Familias!
Queremos contarles que a partir de este mes la
Cooperadora del Jardín
va a estar presente en una mesa en el horario de entrada.
Allí se podrá abonar la cuota mensual que es de $ 600.
Nos vemos mañana jueves 9 de junio.
¡Todos los aportes son muy importantes para el jardín!
❤
viernes, 3 de junio de 2022
Biblioteca Digital
En esta ocasión continuamos nuestro recorrido de poemas, nanas y canciones, ya que en la primera infancia con la melodía y el ritmo se incorpora el discurso poético a la vida cotidiana, por esto lo haremos compartiendo
Canción para bañar la Luna
de Maria Elena Walsh.
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